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澳门永利娱乐乐,孩子未来不可替代的竞争力,一半都跟课本无关

[ 时间:2020-01-06 21:27:40 ]

澳门永利娱乐乐,孩子未来不可替代的竞争力,一半都跟课本无关

澳门永利娱乐乐,让世界成为孩子的课堂

文丨少年商学院新媒体部

2017年底,pisa(全称“programme for international student assessment”,由世界经合组织统筹的学生能力国际评估项目)发布了一项颠覆性改革——不仅要考学生的阅读素养、数学素养和科学素养,还要考察“全球素养”。

别误会,全球竞争力可不是让孩子多接触“外国的东西”,也不只是对对要出国的孩子来说才有用。真正拥有全球竞争力的孩子,不仅思维敏捷、外语流利,还能设身处地为人着想、理解多元文化差异;当他看到自己的城市有问题时,能借鉴国际的流行做法,努力改变环境……

那么,具体如何评估和培养“全球竞争力”?

四大维度,最终目的

培养孩子的全球视野与思维

具体来说,全球化竞争力可以分成四个维度:

1、知识层面:分析本地、世界及跨文化问题

2、认知技能层面:理解他人的立场及世界观

3、社会实践技能和态度:以开放、适当、有效的方式与不同文化背景的人交流

4、价值观层面:为集体的利益及长远发展做贡献

这样来看看,全球素养似乎是有几个重要的点,但其实,全球素养它是有一个最终的目的点,其余的小点都是它的过程。

简单来说,就是学生首先要能批判性分析全球和跨文化议题,才能感受到人们的生活或者思维方式上存在差异。然后明白这些理解上的差异,其实会对人们对于他人或者自己的判断产生影响。

所以学生要与多元的背景的人进行开放的、适宜的交流,沟通,这样才会对自己和他人和世界有一个更客观的认知,才能说对人类集体的利益,以及长远发展做出贡献,然后在这个过程中,孩子们也会成为一个更好的自己,成为未来社会中的领导者,也就是说具有一种全球的素养。

培养孩子的全球竞争力

家长需要做的事

当我们回顾近年来国际教育改革消息,也不难发现,类似的能力素养早已被纳入美国名校的考核。

2017年,逾百所美国顶尖私立高中组成的mtc联盟推出了学生评价体系——a new model,持续追踪、记录、评估学生8大能力,其中一项必不可少的素质,就是“全球视野”(global perspective)。

前不久,“美国中考”——ssat也正式宣布,学生考试要做css性格测试,其中一项性格是“开放的思想”,要求孩子多角度思考、勇于接受新的事物、接纳不同的观点。

那么,家长应该怎么做呢?根据pisa对全球竞争力的解读,我们给出一系列的建议。

1、接触哲学知识,锻炼批判性思维

现代社会,培养具有批判性思维的人被普遍认为是教育的目标之一。在看待全球问题时,懂得哲学思维的孩子,更能有效地将所学知识与批判性思考相结合起来,并且付诸实践,懂得提出问题、分析数据和论点并解释现象。

比如,一个男孩发现同学正在参加宗教斋戒,他很好奇,尝试与同学一起参加这个仪式,通过这次经历,他理解到斋戒的宗教意义,也更懂得尊重他人的宗教信仰……

jo和ai正与来自另一个国家的学生mike合作完成学校的项目。他们约好了视频聊天的时间,但mike却没有准时出现。jo对此很不满,责怪mike没有作出合理解释。

但是ai知道——在某些文化中,沉默只是意识到对方在进攻时的自我保护。因此,ai礼貌地问mike不出现的原因。mike才解释说,自己对会议时间有了误解,因为涉及到夏令时,彼此都没有考虑到这一因素。在ai努力下,三个孩子才重归于好,继续完成项目。

2、利用日常生活

锻炼分析能力,开发数学思维

全球素养的第二步,要求孩子们能从多个角度看待全球问题和他人的观点和行为,充分理解其他文化的历史、价值观、沟通方式、信仰和实践,知道这些观点和行为是由多个因素综合影响的。

比如说,一个女孩在课堂上学习历史后,发现许多发展中国家同龄的女孩在工厂里工作,无法上学,意识到“公平贸易”的问题。

于是,她去查看自己的衣服生产地、浏览了对应品牌商店的网站,读了媒体报道、观看纪录片,了解到不同品牌对待工人的方式,开始购买符合公平贸易原则品牌的衣服,还拍摄了一个视频,建议网友行动起来,抵制剥削工人利益的品牌。

3、大量阅读经典名著与人物传记

了解多元文化

名著之所以成为名著,之所以能够源远流长,是因为它们传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。当孩子在阅读名著的时候,其实就相当于和一位位文学大师对话,与不同文化背景的人打交道。

对于孩子来说,阅读名著能够培养正确的人生观,世界观,价值观,懂得更多的人生哲理;有助于孩子开阔眼界,发散思想,了解历史,学习知识,同时眼中的世界也因此变得更加宽广了。

阅读量多的孩子,在与不同文化背景的人交流时,能灵活地调整自己的行为方式,表现出积极的态度,尊重彼此的文化规范、互相理解彼此的观点。

4、提升演讲表达力

与他人及世界更好的沟通

一个人的想法再好,也不可能只靠自己的力量改变世界,要想走得更远更好,始终需要呼吁集体的力量。

孩子们要想成为成为影响社会的活跃分子,就要随时准备应对各种跨文化的问题和矛盾,知道如何在公共事件上发声和采取行动。这种情况下,表达与组织能力就显得尤为重要

比如,一学生为了减少所在城市的污染,他召集了自己的小伙伴,组织了环保运动,安排了减排和节能讲座,还设计了海报,鼓励大家选购节能商品,引入了回收箱项目。

从a new model 到css性格测试、再到pisa 的全球竞争力,都给我们发出一个重要的信号——不是把孩子送进好学校万事大吉,我们要操心的也不仅仅是当下的学业成绩,放眼未来,不仅能让孩子成为更好的自己,更能成就他人,影响世界。

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